Activitat 1

Investiguem les abelles

En aquesta activitat anem a investigar les abelles, quines són les parts principals del seu cos i després, ho contrastarem amb una lupa binocular.

En primer lloc, començarem l'assemblea parlant de les parts que pensen que té el cos de les abelles. A continuació, a través d'una imatge es veurà millor, i per a contrastar-ho amb la realitat, ho comprovaran observant una abella amb la lupa binocular.

Després de posar totes les idees dels xiquets en comú haurem d'arribar a aquestes conclusions:

El cap té:

• Tenen els ulls que, com les papallones són compostos, ja que tenen un camp visual molt ampli, veuen per davant, pels costats i per darrere.
• Amb les antenes detecten sons i vibracions, però també les olors. Les antenes les usen per a trobar-se entre elles.
• També tenen una llarga llengua amb la qual assaboreixen el nèctar que després ho guarden en el rusc i ho transformen en mel.

El tòrax (pit):

• Té una espècie de "pèls".
• Tenen dos parells d'ales per a volar.
• Tenen 6 potes que són les que usen per a la pol·linització de les flors i altres funcions.

I l'abdomen (estómac):

• És la part més gran de l'abella, ja que té ratlles grogues o ataronjades.
• Tenen uns estigmes (obertures) que és per on respiren.
• I l'agulló que els serveix com a mètode de defensa contra altres insectes o les persones, però si piquen, es moren.

Una vegada hem analitzat les parts de l'abella, cada xiquet anirà observant amb la lupa binocular les diferents parts que té i comprovaran que les conclusions han sigut correctes. A continuació, els xiquets podran afegir si han observat alguna característica diferent de les quals sabíem i cadascun escriurà en un foli allò que ha après de les parts de l'abella. Cada xiquet ho escriurà a la seua manera i després es farà una transcripció perquè els pares vegen el seu treball i evolució.

Recursos materials:

• Imatge de l'abella amb les seues parts del cos diferenciades.
• Lupa binocular.
• Abella seca.
• Folis.
• Llapis.